延边大学硕士点学位介绍:课程与教学论.docx
新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/延边大学考研辅导班:延边大学硕士点学位介绍:课程与教学论一、学科概况课程与教学论是教育学科的一个分支学科,课程论研究教什么的问题,教学论研究怎么教的问题,二者必须统一。主要研究学校教育中与课程、教学相关的一系列理论和实践问题。课程与教学论的形成经历了很长的历史时期,目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。课程与教学论在继承教育研究成果的基础上,努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果,突出民族大学的优势,形成中、韩、日课程与教学理论的比较研究的同时,力图揭示教育的规律,凸现课程与教学理论教育实践中的作用,根据我国基础教育课程改革的现状和需要,侧重于课程与教学的设计和实施,希望能给教育研究者和教师提供直接的、具体的帮助。延边大学课程与教学论专业硕士点创建于 2005 年,本专业主要研究方向为朝鲜族学科教育,从 2006 年开始招收硕士研究生。现有教授 3 人,副教授 4 人。学生从本专业毕业后能从事中、高等学校、科研机构的教学、科研及管理工作。本专业近 5 年来,主持完成教育部重大课题的子课题 1 项,省级课题 5 项,发表论文 20 余篇,其中获省部级科研成果 1 项。二、培养目标新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/1掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则,遵纪守法,师德优良,有较高的文化素养,积极为社会主义建设事业服务,热爱教育事业,有为教育事业献身的事业心和责任感。2较为熟练的掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料。3具有比较宽厚的教育专业理论基础,了解国内外课程与教学论发展的动向和趋势,具有现代教育观念和创新意识。4具有相关课程与教学论的理论知识和教育的实践能力,能够承担教育学、课程论、教学论、学科教学论等课程教学、科研工作和教育管理工作,能够进入学科前沿并找到创造发明的突破口,具有相应学科教育的理论和实践的创新观念和创新能力。5毕业生应具有较高的业务素质和综合素质的创造性人才,能够适应基础教育、高等师范院校、科研机构的教学和科研工作。